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A plataforma apoia professores na construção de práticas pedagógicas mais inclusivas, com foco no atendimento a alunos com Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade - TDAH.

Aqui você encontra estratégias, materiais e orientações que tornam a alfabetização mais acessível para todos.

Faça a diferença na alfabetização inclusiva!

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Matriz de Habilidades

Matriz curricular para formação continuada de professores alfabetizadores que atuam com estudantes com TDAH, organizada em oito dimensões com competências.

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Materiais Educacionais

Encontre recursos essenciais, como apostilas e atividades, para complementar o ensino e apoiar o aprendizado de forma inclusiva.

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Podcast

Acesse uma vasta coleção de materiais, livros e artigos para ampliar seus conhecimentos e explorar novos temas ligados à educação.

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Situações Didáticas

Tenha acesso a diversas formações com foco em temáticas do TDAH para ter o conhecimento necessário para lidar da melhor maneira com alunos com essa condição!

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Avaliação

A plataforma adota uma metodologia de avaliação por cruzamento de dados, unindo teoria, prática e acompanhamento contínuo.

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Assistente virtual Laura

Laura, uma assistente virtual criada especialmente para interagir com os materiais digitais da plataforma e com o conteúdo da dissertação

Rauany Silva dos Santos

A profissional à frente da Plataforma EducaInclusão é Rauany Silva dos Santos, educadora comprometida com uma escola pública inclusiva, humana e de qualidade.

 

Com mais de uma década de experiência na educação básica, Rauany atua na linha de frente da gestão pedagógica e da formação de professores, com foco na alfabetização de crianças e no atendimento a estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

 

Sua pesquisa no mestrado investiga como a formação continuada, mediada por tecnologias digitais, pode transformar práticas pedagógicas e tornar a alfabetização mais acessível, equitativa e sensível à diversidade.

 

Por meio da plataforma EducaInclusão, ela propõe caminhos formativos que integram teoria, prática e tecnologia para fortalecer uma educação de verdade para todos.

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Pedagoga, especialista em Psicopedagogia, Educação Inclusiva, Gestão Escolar e Avaliações Formativas, com ampla experiência na educação pública e inclusão escolar.

 

Atualmente é gestora escolar na rede pública do município de Eusébio (CE) e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais da Universidade Federal do Ceará (UFC).

 

Educadora há mais de 12 anos, com sólida atuação na alfabetização de crianças, Rauany já exerceu os cargos de professora alfabetizadora, coordenadora pedagógica e hoje atua na gestão de uma escola referência no ciclo de alfabetização.

 

Sua trajetória é marcada por um forte compromisso com a formação de professores, a inclusão educacional e a promoção de práticas pedagógicas equitativas, sensíveis à diversidade e centradas no respeito às singularidades dos estudantes.

Formação Acadêmica

  • Mestrado Profissional em Tecnologia Educacional (em andamento) – Universidade Federal do Ceará (UFC)

  • Especialização em Educação Inclusiva – Faculdade Focus

  • Especialização em Avaliações Formativas em Língua Portuguesa e Matemática – Universidade Federal do Ceará (UFC)

  • Especialização em Gestão Escolar – Faculdade Focus

  • Especialização em Psicopedagogia – Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro

  • Graduação em Pedagogia – Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Área de Atuação

  • Formação continuada de professores 

  • Alfabetização inclusiva com foco em estudantes com TDAH

  • Gestão escolar com ênfase na inclusão educacional

  • Desenvolvimento e uso de tecnologias digitais para formação docente

  • Coordenação de projetos de formação na plataforma EducaInclusão

Agradecimento Especial

Ao meu orientador, Professor Dr. Daniel Brandão Menezes, expresso minha mais profunda gratidão pela dedicação e orientação cuidadosa ao longo de toda esta jornada. Agradeço por me inspirar a ir além e por compartilhar generosamente seus conhecimentos, sempre com atenção e respeito. Este projeto carrega, em cada parte, a marca do seu apoio e da sua confiança.

Ao meu coorientador, Professor Dr. Francisco Herbert Lima Vasconcelos, registro minha sincera gratidão pela contribuição a esta pesquisa. Agradeço por acrescentar novas perspectivas que enriqueceram este projeto.

"Onde a escuta é abrigo e o olhar é ponte, nasce uma educação que não apenas ensina, mas reconhece, acolhe e transforma vidas."

 

                                                                                     

Rauany Silva dos Santos

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